馬爾比恩早教有著專業的經理人團隊進行經營運作和品牌管理，以完善細致的培訓、運營支持體系確保全國分中心的經營。引用國際先進的教學法理念，以全面開發0-6歲兒童潛能為宗旨，以早教理念，普及早教知識為發展使命，發揮國際優勢，倡導中西合璧，透過適齡、一致、雙向互動式的教育幫助幼兒建立健康、自信、快樂、想象力豐富、善于表達的人生!由馬爾比恩專業的教學研發團隊和教師團隊共同打造了適合中國寶寶全面發展的特色早教課程。馬爾比恩根據不同寶寶發育階段和特點進行實時性教育，以促進寶寶全面素質和完善人格的培養。采用國際化的教育理念，同時結合中國家庭與社會的特點，力爭讓寶寶在快樂中學習，使寶寶健康快樂與智慧并存。馬爾比恩(Lamar Beane) 教育遵循一切都是為了孩子，教育理念是改變孩子成長環境，宗旨是致力于教育管理、為孩子提供接受教育的機會，并立志于給他們提供好的教育教學設施以及綜合服務。

　　馬爾比恩早教品牌加盟特色

　　比恩課(4-36月)

　　比恩課作為馬爾比恩早教中心的必修課，課程包括專注力的培養主題、藝術創想的主題、

　　培養寶寶的獨立性與自信心主題、閱讀與認知主題、科學主題等等。授課方式以游戲、

　　音樂貫穿課堂，馬爾比恩遵循讓孩子在輕松愉悅的環境中自由探索，快樂成長。

　　音樂課(1-6歲)

　　馬爾比恩音樂課程分為7個階段。

　　1-3階段：讓孩子像學說話一樣學習音樂。

　　采用原聲式教學，通過節奏、旋律、肢體、語言、樂器等相結合，以音樂游戲的方式，讓家長與孩子共同參與其中，感受音樂帶來的快樂，培養寶寶對音樂的興趣以及音樂感覺。享受音樂、發揮想象、探索世界課程，以旋律教學為主，主要采用美國Music Garden教學體系，通過讓孩子感受世界各國不同風格的音樂，激發寶寶音樂潛能以及對音樂的欣賞能力。讓寶寶在音樂中充分發揮自己的想象力，以自己特有的視覺去探索、感知這奇妙的世界。

　　4-7階段：是以節奏為紐帶、把動作、舞蹈、語言緊密聯系在一起的，它是一種由人們自己參考、創造的音樂。

　　在課程中，運用節奏、舞蹈、樂器、繪畫、表演等各種方式，讓孩子去感受音樂、表現音樂，豐富孩子的音樂想象力與創造力，以及讓孩子輕松快樂的學習一些簡單的樂理知識，為孩子以后學習樂器打下良好的基礎。以節奏教學為主，主要采用德國Carl Orff 教學理念，是一種原本性的教育。通過體態律動、角色表演、即興創作等方式培養寶寶的自信心、創造力、合作精神和應變能力。課程教學內容深入淺出，教學形式靈活多樣。

　　創藝課(2-6歲)

　　德國教育家FERIEDRICH說過：“幼兒先知感知后有經驗，先想后認知。然后再創造再形成”。馬爾比恩創藝課是讓幼兒通過直接聽到，看到，摸到等感官接觸的事物，從而掌握并且理解事物，利用日常生活中的多種事物，讓幼兒用感官直接探索。這種教育模式引導并幫助幼兒可以理解事物的本質，提高他們的觀察力和直觀能力，同時提高他們的感官和想象力，有助于幼兒擁有思考模式，使他們的智力得到開發和成長，提供豐富他們感情的機會，就是說幼兒通過各種活動可以很自然的學到幼兒時期需要學到的能力。